El proceso de participación de 2017, tal como se publicó
Entre marzo y abril de 2017, el Ministerio de Educación convocó a las educadoras y los educadores de párvulos del país a revisar la propuesta de ajuste del Marco para la Buena Enseñanza. Este archivo conserva los documentos y las páginas de esa consulta.
- Convocatoria
- 30 mar – 22 abr 2017
- Documentos
- 6 · 128 páginas
- Organismo
- CPEIP · MINEDUC
El proceso se apoyaba en una plataforma en línea, hoy fuera de servicio, y en una Jornada de Reflexión que se realizó en los establecimientos entre el 30 de marzo y el 22 de abril de 2017. Los materiales que se entregaron para esa jornada —el documento en consulta, el guion, la presentación y el taller— dejaron de estar disponibles cuando el sitio original salió de línea.
Este archivo los repone en sus rutas originales, sin modificarlos, junto con las páginas informativas que los acompañaban. No agrega interpretaciones ni contenido nuevo: es un repositorio, no una publicación.
Qué contiene
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Qué es el Marco para la Buena Enseñanza
El referente de 2003, sus cuatro dominios, la ley 20.903 y los niveles de desempeño.
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Por qué era necesario uno para Educación Parvularia
Los tres propósitos que el ajuste se planteaba para el nivel.
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Las etapas de elaboración
Levantamiento de información en 2015, Versión 0 en 2016 y la consulta de 2017.
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Glosario de la propuesta
Los 20 conceptos con que definía pedagogía, práctica pedagógica y pertinencia.
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La Jornada de Reflexión de 2017
Las instrucciones tal como se publicaron para los establecimientos.
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Qué pasó después de la consulta
El marco definitivo de 2019, la ley 20.903 y dónde seguir el tema hoy.
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Para profundizar: el marco en la práctica
Las Bases Curriculares de 2018 y material de apoyo del núcleo Corporalidad y Movimiento.
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Los seis documentos originales
Incluido el documento completo del MBE-EP en consulta, de 78 páginas.